مرحباً بكم في الكلية الكندية في الكويت، حيث تلتقي المعرفة بالغاية ويصبح التعليم أساساً لقيادة ممتدة الأثر. بصفتي نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية، أعتز بخدمة مؤسسة تقدم تميزاً أكاديمياً وتمكّن الطلبة من الانطلاق بثقة نحو عالم يتطلب الابتكار والقدرة على التكيف والشجاعة. تتمثل رسالتنا في CCK في إعداد مفكرين ومنفذين وقادة للمستقبل؛ أفراد قادرين ليس فقط على المشاركة في الاقتصاد العالمي، بل على التأثير فيه. وبانطلاقنا من الكويت وارتباطنا مع Algonquin College Canada، نجسر بين الطموح المحلي والمعايير الدولية. يستفيد طلبتنا من منهج عالمي ومؤهلات معترف بها دولياً وإتاحة إلى شبكات تعليمية متقدمة. إن الدبلوم أو الدرجة التي تحصل عليها في CCK معترف بها في الكويت وكندا وعلى المستوى الدولي، كعلامة جودة تصاحبك طوال مسيرتك المهنية. ومع استمرارنا في تطبيق المسار الأكاديمي 2+2، يستطيع الطالب البدء بدبلوم ثم الانتقال بسلاسة إلى درجة البكالوريوس ضمن منظومة أكاديمية داعمة. يوفّر هذا النموذج مرونة وطموحاً يتيحان للطلبة النمو وفق مساراتهم مع الحفاظ على التوجه نحو المستقبل. في CCK، نتعامل مع التقنية ليس كأداة فحسب بل كعقلية. فقد صُممت قاعاتنا لتعكس بيئة العمل المعاصرة: ديناميكية ورقمية وتعاونية. ونسعى لربط الطلبة بخبرات واقعية ورؤى صناعية وفرص عالمية تعزز الثقة والكفاءة. سواء كنت في بداية رحلتك الأكاديمية أو تستعد للخطوة التالية، فإن CCK هنا لدعم نموك وأهدافك ورسالتك الكبرى. شكراً لزيارتكم موقعنا الإلكتروني، ونتطلع إلى الترحيب بكم في الحرم الجامعي قريباً وبالمستقبل المميز الذي سنصنعه معاً. مع أطيب التحيات، Dr. Amani Ahmad Hajji Hasan، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية، Canadian College of Kuwait

يمتلك السيد Ahmad Jaber درجة الماجستير في علوم الحاسوب ومسيرة مهنية تمتد عبر التدريس الجامعي وتدريس الكليات، ويقدم مزيجاً مميزاً من العمق الأكاديمي والرؤية المهنية إلى الكلية الكندية في الكويت. ويُعرف بإسهاماته العلمية، بما في ذلك نشر أبحاث في دوريات مرموقة مثل IEEE، ما يجعله عند تقاطع الابتكار والتعليم والإرشاد. وبصفته رئيس مدرسة التكنولوجيا المتقدمة، يقود السيد جابر برسالة واضحة: إعداد الطلبة ليس فقط لسوق العمل الرقمي، بل لقيادة مستقبل تقوده التقنية. ويؤدي دوراً رئيسياً في تصميم مناهج الكلية لضمان توافق البرامج مع وتيرة الابتكار العالمي. وتمزج فلسفته التعليمية بين النظرية والتطبيق العملي، بما يمكّن الطلبة من حل المشكلات والتفكير النقدي والبناء الهادف. وخارج القاعة الدراسية، يعد السيد جابر مرشداً موثوقاً للطلبة وأعضاء هيئة التدريس على حد سواء. ويستند توجيهه إلى التعاطف والفضول والإيمان بقدرة كل متعلم على صناعة مستقبل التكنولوجيا. "نحن لا نُعِد الطلبة للتكيف مع التغيير فحسب، بل نُجهزهم لقيادته."

بخبرة أكاديمية تزيد على 15 عاماً عبر جامعات وكليات رائدة في الكويت، تبرز الدكتورة Sheena Ray Varghese بوصفها أكاديمية مؤثرة ومدافعة شغوفة عن نجاح الطلبة. تحمل درجة الدكتوراه في إدارة الأعمال من Maastricht School of Management (Maastricht University, Netherlands)، وتجمع بين التميز العلمي والالتزام العميق بالتعلم المتمحور حول الطالب. وبصفتها رئيسة مدرسة الأعمال، تقود الدكتورة Sheena برسالة تتمثل في تمكين الطلبة بالمعرفة والعقلية والأساس الأخلاقي اللازم للازدهار في الاقتصاد العالمي المعقد اليوم. وهي تؤمن بأن تعليم الأعمال يجب أن يتجاوز النظرية؛ ليُلهم العمل، ويبني الثقة، ويؤهل الطلبة للقيادة بنزاهة. ومن خلال قيادتها، توفّر مدرسة الأعمال بيئة تشجع الطلبة على الابتكار والتعاون وتقديم إسهامات ذات معنى للمجتمع وسوق العمل. وبإسهاماتها العلمية في مجالات البنوك والتسويق وريادة الأعمال والتعليم، تجسر الدكتورة Sheena بين النظرية والأثر. كما يعكس التزامها بخدمة المجتمع والبحث العلمي والقيادة التعليمية إيماناً عميقاً بأن الدور الحقيقي للأعمال هو صناعة القيمة، ليس في الأسواق فقط بل في حياة الناس. "تعليم الأعمال ليس مجرد استراتيجيات وأنظمة، بل هو إعداد قادة مسؤولين ومرنين وذوي رؤية عالمية."

تُعد الدكتورة Reem AlQenai من القيادات الأكاديمية المرموقة، وتشغل منصب أستاذ مساعد في اللغة الإنجليزية ورئيسة مدرسة السنة التأسيسية في الكلية الكندية في الكويت. تحمل درجة الدكتوراه في اللغويات التطبيقية، وهي معلمة معتمدة بشهادة CELTA وتتمتع بخبرة تتجاوز 13 عاماً في مؤسسات تعليمية رائدة في الكويت. وتُعد الدكتورة القناعي صوتاً بارزاً في تعليم اللغة، حيث تشغل أيضاً منصب رئيس TESOL Kuwait وتتعاون بفاعلية مع TESOL International بصفتها مراجعاً في مجلتهم الأكاديمية الفصلية. وتشمل اهتماماتها البحثية اكتساب اللغة الثانية وملفات الإنجاز الإلكترونية وتطوير المناهج وتقويم اللغة ودمج التكنولوجيا التعليمية. وبصفتها رئيسة مدرسة السنة التأسيسية، تقود الدكتورة ريم برسالة تهدف إلى تمكين الطلبة بالطلاقة اللغوية والمهارات الأكاديمية والثقة الشخصية اللازمة للنجاح في التعليم العالي وما بعده. وهي تؤمن بأن الأساس المتين في التواصل هو المفتاح لإطلاق كامل الإمكانات الأكاديمية للطالب. وفي CCK، تعزز ثقافة الفضول والابتكار والشمول، بما يضمن أن يشعر كل متعلم بالدعم والتحدي والإلهام منذ اليوم الأول. "اللغة ليست مجرد مهارة؛ إنها بوابة التعلم والتواصل والفرص."